基础会计
会计基础易错知识点部分总结如下： （1）永续盘存制又称“账面盘存制”。它是指平时对各项实物财产的增减变动都必须根据会计凭证逐日逐笔地在有关账薄中登记，并随时结算出其账面结存数量的一种盘存方法。采用这
成都十八中 成都十八中 成都十八中来源：成都十八中 更新时间：2019-05-28 16:14
摘要：
成都十八中
成都市第十八中学校创建于1946年，其前身为刘文典先生创办的私立“文典数学补习学校”，1952年由人民政府接办，改名为“成都市第一初级中学”。1956年，学校正式命名为“成都市第十八中学校”，成为高完中，2002年抚琴中学合并到成都市第十八中学校，学校现由白果林校区和抚琴校区组成。
学校以“爱满天下”为教育理念，以“面向全体，全面育人，尊重差异，多元成才”为办学理念，以“精细化与人文化相结合”为管理思想，以“团结、勤奋、求实、创新”为校训，“教体结合”和“教育国际化”是学校的办学特色。学校现为四川省二级示范校，下一步发展目标是争创省一级示范校及成都市“领航学校”。
作为省级示范高中、省级校风示范校的成都十八中，具有67年办学历史和优良治校传统，现有抚琴、白果林两校区，拥有教学班66个，在校高中学生3500余名。长期以来，学校坚持以“多元成才”作为办学特色，在实施素质教育的过程中，促进学生素质全面提高。
在新课改背景下，学校积极探索高中教学、德育课程的管理与开发，把全面质量管理的观念融进了学校教育，高度重视教学的规范化建设，深入开展课堂教学研究，设立了一套教学质量保障体系，以追求教学高质量为目标，以适应高中新课改的需要。
实行全面质量管理，不断提高课堂教学效益
学校以科学发展观为指导，全面贯彻新课改精神，全面实施素质教育，构建两校区“4+2”育人模式，努力实现“多元成才，低进高出，高进优出”的办学特色。
（1）围绕核心质量目标，狠抓教学常规管理
围绕学校核心质量目标，坚持“学校以教师为本，教师以学生为本”质量观，狠抓教学常规管理，构建和谐人文课堂，关注师生全面发展，全面提高教学质量，树立品牌意识，实施“问题管理法”，深入教学实际，积极发现问题，深入分析问题，及时解决问题。以学校毕业年级质量要求为目标狠抓毕业班工作，以高考的备考为龙头，全面提高高中各年级教学质量，努力实现学校核心质量目标。深化课堂教学，继续加强教学常规管理，实现优良教风、学风的形成，向常态课要质量，向课堂要效益。学校已制订《成都十八中教学常规管理条例》，在保证教学常规管理制度合理性、科学性的基础上，职权明确、过程和结果评价以及奖惩到位。近年来，学校高考成绩连续6年提升，本科率接近80%。
（2）结合一校两点布局，实施六年一贯育人
学校结合自身实际情况，积极探索“4＋2育人模式”，即初中两年在抚琴校区，以打牢基础，培养习惯为教育目标，初三至高三在白果林校区，以提升能力，规划生涯为教育目标，实现六年一贯制的成长模式。同时建立高初中教师学校内部合理流动机制，让众多优秀教师既熟悉初中教学，又能胜任高中教学。“4＋2育人模式”一方面加强学生爱校教育，合理解决高初中衔接，另一方面减轻抚琴校区班数多、班额大、教室紧张的压力。
（3）建立教学质量保障体系，稳步提高教学质量
我们努力用制度来解决教学的有效性和质量保障问题，并且导向学校教学质量体系持续改进和完善。
我们完善了质量管理制度。在广泛征求教师意见的基础上，帮助教师们选择和确定了一些可行的、独特的教学策略，找到有效提高教学质量的教学点子，对原有的教学规范进行了补充，提出了一些改进教学确保质量、确保有效教学的经验，融入到我校的质量管理体系中。如制定《成都十八中教师年度考核细则》、《高、初中毕业年级教育教学管理条例》、《早晚自习及课外辅导实施办法》《超工作量补贴计发实施细则》，坚持“以入口量出口”的教学评价制度，完善“教师教学日常考评账户”，完善学生发展跟踪档案，确立“年级组长担任本年级班主任，教研组长兼任所在年级学科备课组长，班主任必须担任该班学科教师”制度。
（4）积极探索教学管理模式，适应新课程结构要求
新的课程结构体现了新的理念，既是管理问题，又是教学问题。我校积极开展研究，根据课标的精神和我校的实际，制订了《成都十八中高中新课程改革实施方案》。抓住基点，认真开设学科类课程的必修模块，从高一开始就开设选修I课程。根据我校的实际，创造条件积极开发校本课程，着重研究如何在符合课改要求前提下增加课程的弹性，让学生有更大的自主选择空间，更体现本校的办学特色。对学生学业成绩的评价，我校注重学生的发展过程，以促进学生发展为根本目的，在关注学生发展的全面性的同时关注学生发展的个别差异。我校根据新课程教学设计与实施活动，结合我校工作实际我们制定了《学分评定及管理细则》。《细则》包括认定学分必须具备的条件、学生修习的课程(模块)达到课程标准要求的条件、认定学分各环节的内容和量化指标、认定学分的程序、对认定学分相关问题的处理、学分认定的管理和学籍管理、学分认定与学生的毕业资格等内容。
03001成都十八中
校址:成都市一-环路西三段金罗路4 号面向“5+2”区域招生
班数: 7 计划350名
统招生 329名(其中含指标到校生165名)调剂生21 名
面向全省招生班数: 1
体育特长班 50名
咨询电话:028-87164770
备注:提供部分住校，可容纳500人左右，6人间，优先安排家庭地址离学校较远的学生。
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