中级财务会计
中财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。
四川国际标榜职业学院 四川国际标榜职业学院 四川国际标榜职业学院来源：四川国际标榜职业学院五年制大专学校录取分数多少 更新时间：2019-08-03
摘要：
四川国际标榜职业学院别害怕，即使没有那个“对的人”，也会拥有一个“不再错”的自己。
别害怕，即使没有那个“对的人”，也会拥有一个“不再错”的自己。
.jpg "四川国际标榜职业学院五年制大专学校录取分数多少")
四川国际标榜职业学院五年制大专学校分数线
2021年录取分数线暂未公布，预计在2021年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时，通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线，考生可参考2021年四川国际标榜职业学院五年制大专学校录取分数情况。
学校名称 | 统招 | 调剂 | 区域 |
列五中学 | 589 | 600 | 成都 |
盐道街中学 | 585 | 594 | 成都 |
成都铁中 | 582 | 596 | 成都 |
成都二十中 | 579 | 595 | 成都 |
田家炳中学 | 570 | 588 | 成都 |
四川国际标榜职业学院五年制大专历史沿革
1993年——学院成立之初就与世界时尚设计教育的先锋“美国国际标榜”(Pivotpoint Intenaitional)成为美国标榜在中国唯一排他性教育机构。
1999年——伴随90年代 OECD(世界经济合作与发展组织)首次提出“现代服务业”概念的产生，标榜在中国第一个将人的形象设计拓展到高等教育范畴，迄今为止学院在人物时尚设计的高等教育、职业教育领域的教学与技能水平达到与世界对话、国内领先。
2002年——经四川省人民政府批准(川府函【2002】)105号)，国家教育部备案成为全日制普通高等学校。2003年——经四川省教育厅批准，教育部备案与香港特区政府职业训练局合作成立服装设计系，其完整的时装设计、时装市场营销、针织设计专业以及实践教学资源建设，和香港教师直接执教核心课程，其毕业生进入中国的世界奢侈品生产服务企业的工作业绩，都验证了该专业的国际水平。
2003年——该院健康美容系全面引进瑞士CIDESCO 的国际美容从业的认证，每届学生接受来自欧洲的美容专家的严格评估，使得毕业生在全球职场高薪就业成为该专业的一大亮点。
2004——2006年该院与英国、德国、韩国等的优质教育机构建立了教学质量建设合作，建立了“学国际先进技术、创中国职场成就”，不出国门也能造就国际化技能水平的国际化人才培养模式。使教学质量内涵建设日臻完善。该院学生不但雇主欢迎，更重要的是个人发展终身受益。
.jpg "四川国际标榜职业学院五年制大专学校录取分数多少")
2007年——该院接受国家教育部教学水平评估获得优秀，成为四川省唯一经过该项评估获的优秀的民办高校(川教【2008】166号)。多项省级、国家级精品课程、教学科研成果、国家级名师、国家级优秀教师的教学质量工程的阶段进度成果，都鉴证这学院追求卓越的理想。
2008年——该院教师参加“英国首相基金”资助的培训项目，使学院教学质量进一步得到提升。
2009年——国家教育部国家财政部全额资助，在该院建立《国家计算机应用与软件实训基地》，使学院数字艺术设计和环境艺术设计成为服务中国西部的人才培养示范基地。(川教函【2008】564号)
2010年——学院应上海世博会邀请，派学生赴上海世博园工作实习。
2010年——学院先后被民政部、教育部授予“全国先进社会组织”、“全国民办教育先进集体”等光荣称号。
2011年——四川省文物管理局批准该院在校内建设“成都标榜明间传统养生技艺博物馆”、“成都标榜川西古典家具博物馆”、“当代土陶艺术博物馆”、“成都标榜女红工艺博物馆”、“成都标榜古今发艺博物馆”5个成都生活方式博物馆。
2011年——成都首个“市民终身学习服务中心”在标榜落成。
2011年——学院被评为国内首个“国家AAA级旅游景区”高校。
2011年——学院被四川省教育厅立项为首所“四川民办省示范高职院校”。
2014年——学院示范验收获得通过。2015年——学院成功入选“四川省科教兴川示范基地”
2016年——学院获得全国绿化模范单位荣誉奖章
小编语录
除了失落哭泣，还可以查漏补缺，继续修炼。所以你从来不是为了离开的他，而是为了下一个即将到来的他。
本文手机端链接为：http://m.mydulian.cn/about_xq_1558.html2019-06
2019-06
高级财务会计的学习主要是承接中级财务会计学，针对企业会计中的一些特殊问题加以研究和学习，主要有租赁业务会计，企业合并会计，非货币性资产交易，债务重组，所得税会计，合并报表，衍生金融工具会计，外币业务会
2019-06
重视用历史事实说明教育原理，并演绎出内在联系，力求历史与逻辑的统一。该书在许多必要的场合，都引用了一定的教育历史事实，不仅使内容显得比较丰满，而且把一面面非常宝贵的镜子送到人们面前，让读者“有鉴于此”
2019-06
教育社会学是以社会科学为原理，研究教育现象、教育问题及与社会之间相互制约关系的学科，是教育科学的重要分支。我国很早就注意到教育与社会的关系。古代教育家孔丘提出过“庶、富、教”的理论，认识到人口增长、经
2019-06
教育哲学是教育科学分支学科。具有方法论性质的基础学科。对教育理论和教育实践中的一些根本问题进行哲学探讨，以为教育理论和教育实践的指导。具有概括性、规范性和批判性等特点。19 世纪末成为独立学科。
2019-06
建筑经济学是研究建筑业的经济关系及其发展变化规律的科学。建筑业是国民经济的重要物质生产部门之一。建筑产品与社会生产和人民生活息息相关，是国民经济发展的重要物质技术基础。研究建筑经济，对于国民经济的发展
