基础会计
基础会计会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。
贵阳市经济贸易中等专 贵阳市经济贸易中等专 贵阳市经济贸易中等专来源：贵阳市经济贸易中等专业学校专业有哪些_师资如何 更新时间：2019-07-22
摘要：
贵阳市经济贸易中等专业学校专业有哪些_师资如何，学生在学校学到的知识和见地，是唯一了解这个世界的方式，只有经过学校教育的学生，才能更加好好的领悟到这个社会，学校是让学生们变得更好的地方，是让他养成良好
学生在学校学到的知识和见地，是唯一了解这个世界的方式，只有经过学校教育的学生，才能更加好好的领悟到这个社会，学校是让学生们变得更好的地方，是让他养成良好的习惯的地方，不仅如此，好的学校为学生们树立了好的三观，也会传授他们这个时间最基本的生存的技能，这也是学校所存在的最大意义。在我认为学生也不能辜负学校对自己的栽培。
贵阳市经济贸易中等专业学校于1984年冠名，从最初的贵阳市服装职业学校，到 “贵阳市经济贸易职业学校”、“贵阳市经济贸易中等专业学校”，到“贵阳市信息技术技工学校”双挂牌，再到2015年5月市委、市政府同意加挂“贵阳服务外包学院”的校名。三十多年，弹指一挥间，学校本色未改，一路前行。努力向上，不落人后是我们奋斗的色彩。
学校先后被评为“贵州省示范性职业高级中学”， “省级重点职业高级中学”， “国家级重点职业高级中学”，2005年被教育部授予贵州省唯一的计算机国家级示范性专业实训基地。
学校坚持以“修德砺能，成长立业”为训，坚持以人性为本，能力为基，为学生社会生活完满做准备。坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以质量为核心，围绕地方经济发展特点，解放思想，优化办学机制，坚持行业企业参与办学，培养服务社会，具有良好的职业素养、一定专业特长、具有终身发展可能的技术技能型人才，努力使学校成为社会满意的职业教育学校，充分发挥国家级重点职业学校的引领、骨干和辐射作用。
三十余载风雨兼程，学校逐步形成了以信息技术类为骨干，以财经商贸、学前教育、土木工程、文化艺术、公共服务类为辅助的专业大类体系。学校现有教职工192人，专业技术人员165人，其中特级教师1人，高级教师49人，中学一级教师49人，获得国际、国内专业认证资格的“双师型”教师105人，省级骨干2人、市级骨干教师10人，是全省职业教育的一支重要力量。学校三个校区，龙洞堡校区位于贵阳市双城临空经济区内，占地面积为84520平方米，望城坡校区位于贵阳市火车站附近，紧邻贵阳市小河经济开发区，占地面积为69978平方米。正在建设中的清镇职教城校区，投资6亿，占地面积为160715.79平方米。使用中的两个校区，绿意盎然，环境优美。学校近三年政校企投资购置设施设备近二千万元，各专业均打造了校内外实训基地，其中望城坡校区的呼叫职场，设置500坐席，为“贵州省大数据产业技能人才培养基地”、“贵阳市大数据产业技能人才培养基地”。对职业教育的坚守和努力，造就了每个校区生机勃勃，在职业教育学历人才培养和社会培训两块工作上一体两翼，比翼齐飞。
历史大势，浩浩汤汤。随着国家经济发展和人才需求的变化，我们主动迎接现代职教发展的变化，创新教育教学理念，探索学校发展新路径，面向市场，推动政校企合作、工学结合、顶岗实习，根据专业特点和用人单位需求，积极探索各类专业人才培养方案。各专业部推陈出新，根据行业发展态势，邀请政府部门主管部门、行业协会、职教专家进校园，不断改善课程，将教师专业知识技能作为重点研修工作，探索“快乐课堂、活动课堂和效能课堂”，将学生综合素质测评和学业技能考核结合，培养在职业精神、职业素养和职业技能方面能适应市场需求的合格人才。
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基础会计会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。
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