基础会计
会计基础易错知识点部分总结如下： （1）永续盘存制又称“账面盘存制”。它是指平时对各项实物财产的增减变动都必须根据会计凭证逐日逐笔地在有关账薄中登记，并随时结算出其账面结存数量的一种盘存方法。采用这
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来源：四川省宜宾市第六中学2021年招生简章 更新时间：2019-07-29
摘要：
四川省宜宾市第六中学学校现有两个校区，校本部位于翠屏区南岸长江大道32号，新校区位于翠屏区南岸利民路10号。宜宾市第六中学校自然环境优美，绿树成荫，花草葱郁，宜宾市第六中学校占地155.49亩，校园绿
一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。接下来是长冠择校网为大家收集的学校信息，供大家参考。
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计划招生：700人
在市、区党委政府的关怀下，学校快速发展，现有104个班级，在校学生近5000人，(高中部51个班级，学生2324人)。教职员工384人，其中专任教师372人。中高级教师87人，中级教师170人。省市级以上名师、骨干教师及培养人选74人。研究生学历及具有硕士学位43人，本科学历教师占90%。学校以抓学校教育教学传统优势项目为重点，在不断巩固办学优势过程中得到了，逐渐形成自己的办学特色和教育品牌，因而被业界誉为“六中现象”。
校园文化物质化。学校校园建设独具匠心，从大处着眼，初中部教学楼命名为精致楼、高中部教学楼冠名为精博楼，而实验大楼和行政办公楼则分别命名为精炼楼和精心楼，既对各楼幢的功能寓意进行诠释，又在整体上物化了学校“精细文化”管理理念的深刻内涵;从小处创意，在建筑石刻、灯箱装饰、墙壁标示、植被栽培、展板宣传、展厅陈设、活动节目等方面将学校办学理念和教育节点物质化。
层级管理精细化。学校构建年级、处室分级管理和楼层长负责制的层级管理机制。在机制上定岗、定责、定员，操作上分项、分层、分工，实践中指导、监督、考评。
教师发展专业化。学校通过落实“内引外联”，寻找先进的教育资源体系、有计划外派跟岗研修、选择性引进专家讲座、校内岗位实践锻炼等途径，培养教师，促进其专业发展。
德育教育系列化。学校针对初、高中不同学段，不同年级学生实际情况，开展专题教育活动，夯实具体教育内容，强化阶段教育重点，形成菜单式的德育常规教育主题，滚动达成教育目标。
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课程改革常态化。学校狠抓“生本理念有效课堂的育模、初高中一体化校本课程建设、科研小课题的引领示范、校本研修的特色建构”这几个点，推进新课程改革的常态化实施;学校建立导师制管理，为每个学生配备一名导师， “一对一”的为学生提供思想、学习、生活、交往、社会实践等方面的帮助与指导，指导学生建立学习小组，开展自主、合作和探究学习，给每个学生建立成长档案，详细记录学生每个阶段成长过程。实施长期跟踪管理，帮助学生解决学习、成长中的困惑与矛盾，促进学生健康发展，从而形成新课程改革常态化机制。
总结：与人说话的时候，要学会心平气和。即使有再大的怒气，也不要大喊大叫，因为你的大声，除了扰乱自己的心神，并不能让事情变得更好。歇斯底里的吼叫征服不了别人，却只会让你在疯狂中失去理智。
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机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。另外机械制图也是
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电工指示仪表的基本工作原理都是将被测电量或非电量变换成指示仪表活动部分的偏转角位移量。被测量往往不能直接加到测量机构上，一般需要将被测量转换成测量机构可以测量的过渡量.这个把被测量装换为过渡量的组成部
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