基础会计
会计基础易错知识点部分总结如下： （1）永续盘存制又称“账面盘存制”。它是指平时对各项实物财产的增减变动都必须根据会计凭证逐日逐笔地在有关账薄中登记，并随时结算出其账面结存数量的一种盘存方法。采用这
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来源：攀枝花市第七高级中学校招生代码 更新时间：2019-07-30
摘要：
攀枝花市第七高级中学校，成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑;相信你所相信的!你的目标就一定会实现!想干就干，要干就干的漂亮，即使没有人为你鼓掌，至少还能够...
成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑;相信你所相信的!你的目标就一定会实现!想干就干，要干就干的漂亮，即使没有人为你鼓掌，至少还能够勇敢的自我欣赏。当你为自己的坎坷人生不断鼓掌，加油、奋进时，必将迎来别人的掌声与喝彩。以下是长冠择校网为大家整理关于攀枝花市第七高级中学校招生代码。
攀枝花市第七高级中学校招生代码：53221
攀枝花市第七高级中学校办学规模
七中教育集团共占地415亩，校舍建筑面积10万平方米，绿化面积13万平方米，固定资产总值1.55亿元，是全市面积最大、环境最优美、硬件设施最好的高中学校。
七中教育集团实行一校两区办学：“一校”，即攀枝花市第七高级中学校教育集团，“两区”即七中教育集团西城校区和七中教育集团花城校区两个教学区域，其中西城校区作为校本部。七中集团将以“龙头带动、打造品牌、稳步实施、整体推进”为原则，高标准定位，高水平建设，高质量发展，并在集团的两个校区实行“八统一”的一体化管理，即统一集团法人、统一集团文化、统一编制岗位、统一经费管理、统一招生入学、统一教师安排、统一研训活动、统一评价考核。
2016年3月，七中现有教职工515人，131个教学班，学生7157人。其中，高中班105个，学生6119人;义务教育班26个，学生1038人。
攀枝花市第七高级中学校办学特色
1.先进的办学理念彰显独具特色的文化内涵
七中发展沉淀出了“敦品励学，和谐发展”的办学思想，积淀形成了“自动自发，自强不息”的学校精神;铸造了特色鲜明的校训(明其德、恒其志、日进其能)、校风(尚新风、崇雅道、至善人和)、教风(乐于教、精于业、立己达人)和学风(笃志学、敏思辨、身践力行);形成了以升学预备教育为主体，以艺体特长教育和国际教育为两翼的“一体两翼”的优质高中办学模式。
2.“五抓”管理机制与“四大”常规工作法凸显管理特色
七中秉承刚性、微观、服务、目标管理的传统，强调执行力和令行禁止。形成了“学校管理抓干部、教学管理抓年级、教师管理抓课堂、学生管理抓班主任、学校发展抓改革”的科学高效的“五抓”管理运行机制。强化年级教学部工作，实行年级教学部主任负责制，把党支部建在年级，在教学部建立了“年级工作法、高三工作法、班主任工作法、备课组工作法”等“四大”常规工作法为标志的成熟管理体系。
3.一流的师资队伍奠定了学校可持续发展之基
七中拥有一批专业化、学习型、研究型的高素质教师队伍，构筑起了学科配套、结构合理、富有潜力的教师专业发展梯队，培育出了一批经验丰富、业绩突出的教育教学名师。学校现有国家、省级师德标兵、优秀教师、优秀校长、劳动模范和省特级教师、突出贡献专家、骨干教师等36人，市级以上各类专家、骨干教师等132人。其中，正高级教师2人，特级教师3人，高级教师166人，硕士以上研究生98人(含在读46人)，英美留学教师11人。是全市名师、高级教师、硕士以上研究生人数最多、比例最高的高中。
4.弘善励志、立德树人凸显德育特色
七中始终坚持德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的德育内容与活动，促进学生内化规范、外塑形象，人人争做文明学生、优秀学生。德育工作坚持以理念引领，以队伍保障，以成人成才为中心，以感恩教育、养成教育为主线，以提高学生自我管理能力为重点，以丰富的德育活动为载体，充分利用心理教育平台，培养胸怀天下之志、造福人类之心，成就和谐发展心态，形成全员参加、全方位渗透、全过程参与的德育工作模式。
5.“三助五段式”课堂改革凸显教学特色
七中确立了训练思维、发展能力、师生互动、倡导实践、提高素质、鼓励创新的教学思想和降低难度、恢复自信、抓好基础、建立框架、先易后难、先慢后快、分层指导、整体推进的教学策略。我校自主设计的“三助五段式”新课堂教学改革全面实践，全力构建以课堂教学目标的达成为核心，以学生学习兴趣的激发和学法的养成为重点，以自主合作探究学习为主轴，以训练过关为主线，以云教学为抓手的全新的课堂教学模式。
你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了!踏实在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大、更幸福。 ——罗曼?罗兰希望同学们都要牢牢把握住时间，时间就是金钱，每个学校的招生名额都是有限的，希望同学们都能被理想的学校所录取。以上是长冠择校网为大家整理关于攀枝花市第七高级中学校招生代码。
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