眉山万胜高中学校优势是什么？

眉山万胜高中学校优势是什么？长冠择校网为你解答

中学高级教师、市优秀青年骨干教师、万胜高中校长张春认为：高中作为基础教育的最高阶段，应注重培养人的可持续发展能力，即自学能力、自律能力、自我调适能力，文明的语言习惯、行为习惯，正确的世界观、人生观、价值观。

坚持正确的办学方向和先进的办学思想，学校的办学理念是“以人为本、素质教育，全面发展”，全校上下大胆创新，锐意改革的意识，就是要不拘一格地培养人才。万胜高中在48年的办学实践中，坚持以让学生养成对自己、对他人、对社会的责任感，对知识、对科学、对能力的求知欲，以先进的办学理念和目标开展教学实践为己任，形成了“文明自律、拼搏进取”的校风，“严谨求是，博学善导”的教风，“笃学求真，刻苦有恒”的学风，奠定了万胜高中优质基础教育的品位所在、质量所在和发展所在。

君子务本，其命维新。万胜高中把造就一批“基础扎实、身体健康、素质全面”的新型人才作为培养目标，积极构建农村高中现代化教育理念平台。在教育实践中，坚持“以学生发展为本，为学生终身负责”的办学理念，把教学行为具化为对学生的关注、关怀和关切。近年来，教师指导学生参加学科竞赛荣获全国三等奖以上5名，获省一等奖6名，获省二三等奖和市一等奖45名，教学质量稳步提高，05年高考中，应届生上本科线人数创建校以来的历史新高……

建设一个与时俱进的领导集体

万胜高中的显著成绩，关键在于有一个与时俱进的领导班子。该校已形成了“严于律己、求真务实、团结高效、锐意进取”的高素质行政管理队伍。他们平均年龄30多岁，富有青春活力和开拓创新精神，是一个政治坚定，德才兼备，治校有方，精干高效，甘于奉献的领导集体。这支队伍团结协作，具有良好的民主作风和过硬的管理才能。

这支队伍“以人为本，以情暖人”。在规范管理中，他们以开阔的视野识才选才，以特殊的政策引才聚才；以灵活的机制重才用才；以优良的环境留才育才。另一方面，他们积极实施了“人心工程”，做到以情感人，以诚待人，以待遇留人，以事业凝聚人，他们随时随地关心着教师的冷暖安危……时时体现尊重，事事倾注关怀。

营造一方温馨宜人的校园环境

近几年来，万胜高中抓住区委、区政府对农村高中进行改造的大好契机，使学校的基础设施建设发生了翻天覆地的变化。征地近30亩，总投资500多万元，兴建了教学楼、综合实验楼、宿舍楼、学生食堂、运动场等。学校还配置了功能齐全的理化生实验室、语音室。

配置计算机60台，并加入了卫星远程教育信息网和因特网，满足了师生生活、学习的需求，为学校不断推进现代化教育打下了坚实的基础。同时，万胜高中在办学过程中，始终把“环境育人”作为一项工程并给予高度重视，加大校园环境绿化、美化、净化、人性化的治理，使昔日的荒凉学校变成了今日的园林校园，笔直的银杏、高大的梧桐、参天的桢楠、粗壮的黄桷树，点缀在楼宇之间。

锻造一支追求卓越的师资队伍

学校树立以人为本的思想。不仅使用教师，而且发展教师；不仅从认识论、实践论的角度重视教师工作，而且从生命价值观上评价教师的劳动，在学生成功、成才的同时，教师也应走向成功和成才。该校坚持树立教育是一项事业，是一项产业的观念。教师要增强竞争意识，服务意识，全面关注学生的智力发展、个性养成、创造力及非智力因素的开发。

万胜高中在工作与学习中为教师们提供了大量的机会和广阔的空间，如评选“学科带头人”和“教学骨干教师”。对年轻教师开展“拜师”、“一帮一”活动，以老带新；组织教师参加各级各类培训。学校还推行“特色教师”制度，根据教师各自的特长分为竞赛型教师、综合型教师、管理型教师、科研型教师等类型，按照一定的要求进行培养和使用。通过“讲政治、讲学习、讲团结”对教师加强师德教育，增强他们的质量意识、集体意识、忧患意识和主体意识，并充分认识到新世纪教育面临的挑战与竞争，在不断追求、自我完善中开拓、创新。

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