重庆经济建设职业技术学校城市轨道交通运营

重庆经济建设职业技术学校城市轨道交通运营？努力追逐第一缕阳光，那叫你可以勇敢。即便有教条和枷锁，即便有外界的压力，但也不要让别人的意见左右自己内心的声音。跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕。年轻叫你勇敢。下面小编来给大家介绍一下关于重庆经济建设职业技术学校城市轨道交通运营的相关信息。供参考。

重庆经济建设职业技术学校城市轨道交通运营

培养目标：本专业面向铁路运输生产和管理一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有一定英语和计算机技术应用能力，掌握本专业必备的基础理论、各项规章制度和组织管理办法，掌握铁路行车设备、客货运输设备的操作方法，具备铁路调车、接发列车、列车调度、客运组织、货运组织、行包运输组织等基本技能，具有创新精神和可持续发展的高素质技术技能型人才。

主要课程设置：铁路通信信号设备运用、铁路线路与站场设备运用、铁路机车车辆设备运用、铁路普通货物运输、铁路特殊货物运输、铁路行车组织、铁路客运组织等。

职业面向：本专业毕业生能够胜任本专业毕业生能够胜任铁路车站（助理）值班员、信号员、连结员、调车长、车站调度员、列车调度员、售票员、客运员、列车员、行李员等工作岗位。

学业收获：高职（专科）毕业证书；同时考取国家人力资源和社会保障部核发的本专业车站连结员、货运员、客运员、列车员、售票员等中、高级职业资格证书。

铁道运输类（铁道交通运营管理专业)

培养目标：本专业面向铁路运输生产和管理一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有一定韩语和计算机技术应用能力，掌握本专业必备的基础理论、各项规章制度和组织管理办法，掌握铁路接发列车、调车作业、客货运输设备的操作方法，具备铁路调车、接发列车、列车调度等基本技能，具有创新精神和可持续发展的高素质技术技能型人才。

主要课程设置：车站调车工作、接发列车工作、车站作业计划与统计、列车运行图与调度指挥、铁路货运组织、铁路班组管理、行车规章、韩语阅读、韩语口语与听力等。

职业面向：主要面向韩国又松大学运输物流、铁道经营等专业（本科）出国深造，或面向铁路车站（助理）值班员、信号员、连结员、调车长、车站调度员、列车调度员等工作岗位。

学业收获：高职（专科）毕业证书；同时考取国家人力资源和社会保障部核发的本专业铁路连结员、信号员、车站值班员、货运员等中、高级职业资格证书。经中韩双方考核达到项目规定学业标准者，颁发又松大学结业证书，第三年成绩优秀者可以交换生身份去韩国又松大学进行学习交流。毕业后语言成绩达到韩方要求可择优推荐去韩国又松大学攻读本科及研究生学历。

高速铁路客运乘务专业

培养目标：本专业面向高速铁路客运乘务服务和管理一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，具备高速铁路乘务服务与管理基本理论和专业知识，较高服务意识和服务能力，较强英语听说交流和计算机应用能力，良好形体素质和社交礼仪技能，具有创新精神和可持续发展的高素质技术技能型人才。

主要课程设置：铁道概论、高铁服务礼仪与技巧、铁路客运班组管理、动车组列车乘务人员实务、基础手语、医护急救、服务心理学等。

职业面向:本专业毕业生能够胜任铁路列车员、列车值班员、列车长、客运员、客运值班员等岗位；城市轨道交通的站务员、值班站长等岗位；企事业单位的外事接待人员等岗位。

学业收获:高职（专科）毕业证书；同时考取国家人力资源和社会保障部核发的本专业铁路客运员、列车员、售票员等中、高级职业资格证书。

铁路物流管理专业

培养目标：本专业面向铁路运输、物资管理、普通类型物流企业生产和管理一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备现代物流基本理论，技术、方法和信息技术，熟悉物流企业运作管理，能在现代物流中心或铁路货运部门从事物流基础业务操作、运营管理的高素质技术技能型人才。

主要课程设置：现代物流管理、物流企业管理、仓储与配送管理、市场营销学、铁路行车组织、铁路货运组织、电子商务等。

职业面向：本专业毕业生能够胜任运营管理、物资经营、仓储管理、货运代理等工作岗位。

学业收获：高职（专科）毕业证，同时取得中国交通运输协会和全国高等教育自学考试指导委员会颁发的中国物流职业经理人资格证书或国家人力资源和社会保障部和中国铁路总公司核发货运员等职业资格证书之一。

就业岗位

6-24-02-05调车长,6-24-02-05连接员,6-24-02-05制动员,6-24-02-01扳道员,6-24-02-03车号员,4-05-02-05货运员,4-05-02-02铁路客运员,4-05-02-01列车员

就业方向

铁路运输行车组织,铁路运输客货服务

人生永没有终点。只有等到你瞑目的那一刻，才能说你走完了人生路，在此之前，新的第一次始终有，新的挑战依然在，新的感悟不断涌现。以上是关于重庆经济建设职业技术学校城市轨道交通运营的介绍。了解更多详情，咨询网站在线老师。