贵州师范学院2021有哪些专业及什么专业好？

生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。以下是关于贵州师范学院2021有哪些专业及什么专业好的介绍。供参考。

贵州师范学院专业大全

贵州师范学院专业开设特殊教育专业、学前教育专业、小学教育专业等。改制以来，学校秉承“为人师表”的校训，坚持“人一之，我十之;咬定青山不放松，不达目的不罢休”的贵州师院精神，艰苦奋斗，积极进取，获批贵州省第一所 “绿色大学”、贵州省第一批“节能示范校园”、“安全文明校园”、“特色文化学校”、“学生事务服务中心示范点”。

贵州师范学院优势

近5年，学校共承担了75项国家级项目，其中国家自然科学基金项目35项，国家社会科学基金项目40项;省部级科研项目170项;横向项目124项;科研经费总额达7686.13万元;获省部级以上科研成果奖22项;在国内外学术刊物及学术会议上发表论文3500余篇，其中核心及以上期刊发表900余篇，其中SCI论文120余篇，CSSCI论文150余篇，EI论文20余篇，CSCD论文200余篇;出版专著与教材90余部;获国家专利授权61项，软件著作权登记27件。学校科学研究水平、服务地方经济社会发展能力快速提升，部分指标已处于贵州高校前列。

学前教育专业简介与培养目标

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，贵州师范学院前身系创建于1978年的贵州教育学院。2009年3月，经国家教育部批准，改制为全日制普通本科院校。2012年，获学士学位授予单位资格。

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论的发展动态;

特殊教育专业简介与培养目标

特殊教育招生比较“冷”，就业市场上却异常“热”，因为中国国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育师资和工作人员极度匮乏，所以，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位“哄抢一空”。如果你不想马上就业，考研深造也比其他专业容易得多。以华东师范大学为例，2008年该校的特殊教育专业毕业生就业率是100%，其中1/3人继续读研，1/3人到地方高校任教，1/3人到党政机关和事业单位的民政残联部门工作，而真正到地方聋哑学校就业的好像只有一人。

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

5.了解特殊教育的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

以上是小编整理关于贵州师范学院2021有哪些专业及什么专业好的信息。每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。