四川省宜宾市第六中学2021年招生简章

一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。接下来是长冠择校网为大家收集的学校信息，供大家参考。

计划招生：700人

在市、区党委政府的关怀下，学校快速发展，现有104个班级，在校学生近5000人，(高中部51个班级，学生2324人)。教职员工384人，其中专任教师372人。中高级教师87人，中级教师170人。省市级以上名师、骨干教师及培养人选74人。研究生学历及具有硕士学位43人，本科学历教师占90%。学校以抓学校教育教学传统优势项目为重点，在不断巩固办学优势过程中得到了，逐渐形成自己的办学特色和教育品牌，因而被业界誉为“六中现象”。

校园文化物质化。学校校园建设独具匠心，从大处着眼，初中部教学楼命名为精致楼、高中部教学楼冠名为精博楼，而实验大楼和行政办公楼则分别命名为精炼楼和精心楼，既对各楼幢的功能寓意进行诠释，又在整体上物化了学校“精细文化”管理理念的深刻内涵;从小处创意，在建筑石刻、灯箱装饰、墙壁标示、植被栽培、展板宣传、展厅陈设、活动节目等方面将学校办学理念和教育节点物质化。

层级管理精细化。学校构建年级、处室分级管理和楼层长负责制的层级管理机制。在机制上定岗、定责、定员，操作上分项、分层、分工，实践中指导、监督、考评。

教师发展专业化。学校通过落实“内引外联”，寻找先进的教育资源体系、有计划外派跟岗研修、选择性引进专家讲座、校内岗位实践锻炼等途径，培养教师，促进其专业发展。

德育教育系列化。学校针对初、高中不同学段，不同年级学生实际情况，开展专题教育活动，夯实具体教育内容，强化阶段教育重点，形成菜单式的德育常规教育主题，滚动达成教育目标。

课程改革常态化。学校狠抓“生本理念有效课堂的育模、初高中一体化校本课程建设、科研小课题的引领示范、校本研修的特色建构”这几个点，推进新课程改革的常态化实施;学校建立导师制管理，为每个学生配备一名导师， “一对一”的为学生提供思想、学习、生活、交往、社会实践等方面的帮助与指导，指导学生建立学习小组，开展自主、合作和探究学习，给每个学生建立成长档案，详细记录学生每个阶段成长过程。实施长期跟踪管理，帮助学生解决学习、成长中的困惑与矛盾，促进学生健康发展，从而形成新课程改革常态化机制。

总结：与人说话的时候，要学会心平气和。即使有再大的怒气，也不要大喊大叫，因为你的大声，除了扰乱自己的心神，并不能让事情变得更好。歇斯底里的吼叫征服不了别人，却只会让你在疯狂中失去理智。